Наверх

foto1 foto2 foto3 foto4 foto5
ВРЕМЯ УЧИТЬСЯ!!!

МБОУ СОШ

Снежненского сельского поселения

Платформе обратной связи
Обратная связь Госуслуги

ФГОС для детей с ОВЗ

Сочинение 2025-2026 учебный год

 Информация о сроках и местах регистрации для участия в написании итогового сочинения (изложения) в 2025 – 2026 учебном году

 

Распоряжение министерства образования и науки Хабаровского края № 1002 от 08 октября 2025 г.

Об утверждении Перечня мест регистрации выпускников прошлых лет, лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, а также обучающихся, получающих среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, для участия в написании итогового сочинения и сдачи единого государственного экзамена в 2025/2026 учебном году на территории Хабаровского края

Порядок проведения Итогового сочинения (изложения) в Хабаровском крае (с изменениями на 4 октября 2023 года). Приказ от 20.11.2018 № 45

Методические рекомендации   по организации и проведению итогового  сочинения (изложения) в 2025/26 учебном году

Сборник отчетных форм сочинения (изложения) 2025-26

Правила заполнения бланков 2025-26

 

В 2025/26 учебном году комплекты тем итогового сочинения формируются из ежегодно пополняемого закрытого банка тем итогового сочинения.

Комплекты будут содержать как темы, которые использовались в прошлые годы, так и новые темы, разработанные в 2025 г.
В подраздел 3.3. «Искусство и человек» раздела 3 «Природа и культура в жизни человека» будут включены литературные темы (примеры новых формулировок даны ниже).

На сайте ФГБНУ «ФИПИ» опубликованы следующие материалы:

1.     Структура закрытого банка тем итогового сочинения (без изменений)

2.     Комментарии к разделам закрытого банка тем итогового сочинения (без изменений)

3.     Образец комплекта тем 2025/26 учебного года (обновлен)

4.     Критерии оценивания итогового сочинения и изложения (без изменений)

5.     Примеры новых формулировок литературных тем


Итоговые изложения комплектуются из ежегодно пополняемого открытого банка текстов для итогового изложения, размещенного на сайте ФГБНУ «ФИПИ».
Порядок и процедура проведения итогового сочинения (изложения), критерии их оценивания в новом учебном году не меняются

 Итоговое сочинение (изложение) проводится для обучающихся XI (XII) классов и экстернов в качестве условия допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования.

Итоговое сочинение (изложение) проводится на русском языке.

Продолжительность испытания составляет 3 часа 55 минут. В продолжительность проведения итогового сочинения (изложения) не включается время, выделенное на подготовительные мероприятия (инструктаж участников, заполнение ими регистрационных полей и др.). Для участников с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа. При продолжительности итогового сочинения (изложения) 4 часа и более организуется питание участников.

Определены даты проведения итогового сочинения (изложения):

·         3 декабря 2025 г.

·         4 февраля 2026 г.

·         8 апреля 2026 г.

Во время проведения итогового сочинения (изложения) на рабочих столах участников, помимо бланков регистрации и записи могут находиться:

·         ручка (гелевая или капиллярная с чернилами черного цвета);

·         документ, удостоверяющий личность;

·         лекарства и питание (при необходимости);

·         инструкция для участника;

·         черновики (выдаются в месте проведения итогового сочинения (изложения) по мере необходимости);

·         специальные технические средства (при необходимости для участников с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, инвалидов);

·         орфографический словарь для участников итогового сочинения, орфографический и толковый словари для участников итогового изложения, выдаваемый по месту проведения итогового сочинения (изложения).

Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, инвалидов итоговое сочинение (изложение) по их желанию и при наличии соответствующих медицинских показаний может проводиться в устной форме.

Результатом итогового сочинения является «зачет» или «незачет», выставляемый по критериям:

·         Соответствие теме.

·         Аргументация. Привлечение литературного материала.

·         Композиция и логика рассуждения.

·         Качество письменной речи.

·         Грамотность.

К проверке по критериям оценивания допускаются итоговые сочинения, соответствующие требованиям:

·         Объем (минимальное количество слов — 250).

·         Самостоятельность написания.

Рекомендуемое количество слов — от 350.

Результатом итогового изложения является «зачет» или «незачет», выставляемый по критериям:

·         Содержание.

·         Логичность.

·         Использование элементов стиля исходного текста.

·         Качество письменной речи.

·         Грамотность.

К проверке по критериям оценивания допускаются итоговые изложения, соответствующие требованиям:

·         Объем (минимальное количество слов — 150).

·         Самостоятельность написания.

Рекомендуемое количество слов — 200.

К повторному написанию итогового сочинения (изложения) допускаются:

·         обучающиеся XI (XII) классов и экстерны, получившие по итоговому сочинению (изложению) неудовлетворительный результат («незачет»);

·         обучающиеся XI (XII) классов и экстерны, удаленные с итогового сочинения (изложения) за нарушения требований, установленных Порядком проведения ГИА по образовательным программам среднего общего образования;

·         участники итогового сочинения (изложения), не завершившие написание итогового сочинения (изложения) по уважительным причинам, подтвержденным документально;

·         участники итогового сочинения (изложения), не явившиеся на итоговое сочинения (изложение) по уважительным причинам, подтвержденным документально.


Особенности формулировок тем итогового сочинения

Начиная с 2022/23 учебного года изменился подход к формированию комплектов тем итогового сочинения. Формируется закрытый банк тем итогового сочинения на основе тех тем, которые использовались в прошлые годы.

Ниже представлена структура (названия разделов и подразделов) и комментарии к разделам указанного банка.

Структура закрытого банка тем итогового сочинения

Разделы и подразделы

Комментарии

1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека

Темы раздела:

·         связаны с вопросами, которые человек задаѐт себе сам, в том числе в ситуации нравственного выбора;

·         нацеливают на рассуждение о нравственных идеалах и моральных нормах, сиюминутном и вечном, добре и зле, о свободе и ответственности;

·         касаются размышлений о смысле жизни, гуманном и антигуманном поступках, их мотивах, причинах внутреннего разлада и об угрызениях совести;

·         позволяют задуматься об образе жизни человека, о выборе им жизненного пути, значимой цели и средствах еѐ достижения, любви и дружбе;

·         побуждают к самоанализу, осмыслению опыта других людей (или поступков литературных героев), стремящихся понять себя.

1.1. Внутренний мир человека и его личностные качества

1.2. Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом

1.3. Познание человеком самого себя

1.4. Свобода человека и ее ограничения

2. Семья, общество, Отечество в жизни человека

Темы раздела:

·         связаны со взглядом на человека как представителя семьи, социума, народа, поколения, эпохи;

·         нацеливают на размышление о семейных и общественных ценностях, традициях и обычаях, межличностных отношениях и влиянии среды на человека;

·         касаются вопросов исторического времени, гражданских идеалов, важности сохранения исторической памяти, роли личности в истории;

·         позволяют задуматься о славе и бесславии, личном и общественном, своем вкладе в общественный прогресс;

·         побуждают рассуждать об образовании и о воспитании, споре поколений и об общественном благополучии, о народном подвиге и направлениях развития общества.

2.1. Семья, род; семейные ценности и традиции

2.2. Человек и общество

2.3. Родина, государство, гражданская позиция человека

3. Природа и культура в жизни человека

Темы раздела:

·         связаны с философскими, социальными, этическими, эстетическими проблемами, вопросами экологии;

·         нацеливают на рассуждение об искусстве и науке, о феномене таланта, ценности художественного творчества и научного поиска, о собственных предпочтениях или интересах в области искусства и науки;

·         касаются миссии художника и ответственности человека науки, значения великих творений искусства и научных открытий (в том числе в связи с юбилейными датами);

·         позволяют осмысливать роль культуры в жизни человека, важность исторической памяти, сохранения традиционных ценностей;

·         побуждают задуматься о взаимодействии человека и природы, направлениях развития культуры, влиянии искусства и новых технологий на человека.

3.1. Природа и человек

3.2. Наука и человек

3.3. Искусство и человек

3.4. Язык и языковая личность


С 2022/23 учебного года расширились возможности выбора темы сочинения: каждый комплект будет включать не пять, а шесть тем — по две темы из каждого раздела банка:

Темы 1, 2 «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека».

Темы 3, 4 «Семья, общество, Отечество в жизни человека».

Темы 5, 6 «Природа и культура в жизни человека».

Особенности текстов итогового изложения

Итоговое изложение проводится с использованием текстов из открытого банка текстов для итогового изложения (далее — банк изложений). Банк изложений создан в целях проведения итогового изложения и создания благоприятных условий для подготовки к нему.

Банк изложений содержит более 300 текстов, разработанных в 2014–2022 годах и распределенных по трем разделам.


Раздел 1. Нравственные ценности

Включены тексты о добре, счастье, любви, правде, дружбе, милосердии, творчестве; в них поднимаются вопросы, связанные с духовными ценностями, нравственным выбором человека, межличностными отношениями.

Раздел 2. Мир природы

Включены тексты о красоте окружающего мира, поводках животных, их дружбе с человеком; тексты побуждают задуматься об экологических проблемах, жизненных уроках, которые природа преподает человеку.

Раздел 3. События истории

Включены страницы биографий выдающихся деятелей культуры, науки и техники, а также тексты, позволяющие вспомнить важные события отечественной истории мирного и военного времени, подвиги на фронте и в тылу.

Сочинение 2024-2025

   Информация о сроках и местах регистрации для участия в написании итогового сочинения (изложения) в 2024 – 2025 учебном году

 

 

 В 2024/25 учебном году комплекты тем итогового сочинения формируются из ежегодно пополняемого закрытого банка тем итогового сочинения. Комплекты будут содержать как темы, которые использовались в прошлые годы, так и новые темы, разработанные в 2024 г.
На сайте ФГБНУ «ФИПИ» опубликованы следующие материалы.

1.     Структура закрытого банка тем итогового сочинения (без изменений)

2.     Комментарии к разделам закрытого банка тем итогового сочинения (без изменений)

3.     Образец комплекта тем 2024/25 учебного года (обновлен)

4.     Критерии оценивания итогового сочинения и изложения (без изменений) 


Итоговые изложения комплектуются из ежегодно пополняемого открытого банка текстов для итогового изложения, размещенного на сайте ФГБНУ «ФИПИ».
Порядок и процедура проведения итогового сочинения (изложения), критерии их оценивания в новом учебном году не меняются.

Письмо Рособрнадзора № 04-323 от 14.10.2024 г. о направлении методических документов, рекомендуемых при организации и проведении итогового сочинения (изложения) в 2024/25 учебном году:
1) Методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) в 2024/25 учебном году
2) Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) в 2024/25 учебном году
3) Сборник отчетных форм для проведения итогового сочинения (изложения) в 2024/25 учебном году

Сочинение 2023-2024

 

Сочинение 2022-2023

Информация для педагогов, обучающихся 11 класса, родителей

Внимание !

В 2022/2023 учебном году сроки сдачи итогового сочинения (изложения): 7 декабря 2022 г, 1 февраля , 3 мая 2023 г.

Для участия в итоговом сочинении (изложении) участники подают заявление и согласие на обработку персональных данных не позднее чем за две недели до начала проведения итогового сочинения (изложения). Регистрация обучающихся для участия в итоговом сочинении (изложении) проводится на основании их заявлений в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы среднего общего образования.

 

Заявления подаются не позднее чем за две недели до начала проведения итогового сочинения (изложения).

 

Итоговое сочинение (изложение) проводится на русском языке.

 

Продолжительность испытания составляет 3 часа 55 минут. В продолжительность проведения итогового сочинения (изложения) не включается время, выделенное на подготовительные мероприятия (инструктаж участников, заполнение ими регистрационных полей и др.). Для участников с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа. При продолжительности итогового сочинения (изложения) 4 часа и более организуется питание участников.

 

С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении) в течение одного рабочего дня  после получения результатов итогового сочинения (изложения) образовательными организациями, а также органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования их РЦОИ. Факт ознакомления фиксируется личной подписью обучающихся, выпускников прошлых лет.

Место проведения - МБОУ СОШ Снежненского с.п Торговая 1

 

 

Документация:

                 

 

Архив

2021-2022 уч. год

2019-2020 уч.год

   О направлении методических рекомендаций от 15.10.2019/№01-27/29-74

        

Contribute!
Books!
Shop!

Copyright © 2025 МБОУ СОШ Снежненского с.п. Rights Reserved.

</body>
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?